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ENGAGEMENT, MOUVEMENT, CRÉATIVITÉ, ACTION
Tout part d’un « engagement interne » : le client – individu ou entreprise – décide de ses propres buts et des objectifs d’apprentissage, en se fondant sur ses enjeux et aspirations.
Mon coaching propose de mettre en place un contexte créateur de nouvel apprentissage. L’observation (s’appuyant sur les bases de la PNL, l’analyse transactionnelle et la systemie) renvoie les informations pertinentes nécessaires, appuyée par des exemples spécifiques.
L’apprentissage s’appuie sur trois piliers :
- Transformer la façon de percevoir en tant que personne : niveau de l’identité,
- Faire évoluer les modes de pensées et les comportements afin de pouvoir agir différemment : niveau du cadre de référence,
- Accompagner, pas à pas, l’appropriation des nouvelles compétences en les améliorant concrètement : niveau de l’action.
La créativité de ce processus est fortement liée à la capacité du coach à (se) surprendre, à (s’) étonner, à travailler avec une palette d’outils :
- structurés (questionnaires…),
- prospectifs (contes de fées, dessins…),
- intuitifs (visualisation, sensations et images personnelles…).
Ensemble, coach et coaché échangent, apprennent, explorent suivant trois axes :
- Transformer la façon de percevoir,
- Oser apprendre de nouvelles compétences,
- Libérer la capacité à agir différemment.
Comment cela se passe ?
- Environ 10 séances sur 6 à 10 mois.
- Sessions de coaching individuelles ou collectives